Tanti genitori entusiasti, mercoledì 18 e giovedì 19 dicembre hanno assistito, nel plesso scolastico della Foscolo di via Talete, al saggio degli alunni delle classi quinte delle scuole primarie del XVII Circolo Didattico (Dirigente Scolastico Massimo Sechi) e della classe Seconda I della Scuola secondaria di primo grado “Ugo Foscolo” (Dirigente Scolastico Daniela Montisci). Nella giornata del 19, dopo la presentazione iniziale che ha evidenziato il senso e gli obiettivi del progetto “Musica in Continuità” gli alunni hanno dato prova delle loro capacità esibendosi in canti ed esecuzioni musicali. I bambini delle quinte della Scuola Primaria di Via Castiglione hanno cantato, accompagnati dalle ragazze e dai ragazzi strumentisti frequentanti l’indirizzo musicale della Foscolo, diversi brani particolarmente conosciuti: “Nanneddu Meu”, “Astro del Ciel”, “Non Potho Reposare”, “Jingle Bells”. I bambini della scuola primaria si sono esibiti anche in altri canti e in una drammatizzazione. Esperienza molto positiva a detta dei docenti della primaria e della secondaria di primo grado. Un’esperienza dove la continuità didattica non è stata una parola vuota ma un continuo scambio di esperienze e competenze professionali fra insegnanti di istituti diversi e soprattutto un’esperienza che gli alunni delle due scuole hanno vissuto molto intensamente e con grande impegno. Giudizio poi sottolineato da una docente della scuola primaria, nell’appassionato discorso di conclusione. La stessa ha speso parole di elogio nei confronti dei ragazzi e del corpo docente di Via Talete e dei bambini e delle Maestre del XVII Circolo Didattico. Fra il pubblico anche il Dirigente del XVII Circolo Massimo Sechi che abbiamo sorpreso più volte ad applaudire entusiasta dell’esibizione degli alunni delle due scuole. Dall’anno scolastico 2025/26 la scuola media ad indirizzo musicale di Via Talete dovrà lasciare la media Ugo Foscolo per far parte del nuovo Istituto Comprensivo di Via Castiglione. Da ciò che abbiamo potuto vedere nei saggi del 18 e 19 dicembre, dove la collaborazione fra le due scuole è stata evidente, pensiamo che ci siano le premesse per far decollare positivamente il nuovo istituto comprensivo, anche se un numero di alunni più consistente avrebbe sicuramente agevolato lo sviluppo della nuova autonomia scolastica. Non così però sembra aver pensato la Giunta Comunale di Cagliari che con la sua Assessora alla pubblica istruzione Giulia Andreozzi ha evidentemente ritenuto di proporre una forma di dimensionamento valutata da loro migliore. Tutto comunque è nelle mani della Giunta Regionale e soprattutto dei genitori degli alunni e degli insegnanti che sceglieranno Via Castiglione come futuro istituto comprensivo.
